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Educación en Argentina: alertan sobre segregación y trabas para seguir estudiando
Massimiliano Pisani, de Argentinos por la Educación, destacó el valor de estudiar para el empleo, pero advirtió que el origen social sigue condicionando las trayectorias educativas.
Imagen ilustrativa generada con IA
La escuela argentina conserva su peso como vía de acceso a mejores oportunidades, pero la desigualdad condiciona ese recorrido. Massimiliano Pisani, de Argentinos por la Educación, planteó ese contraste en una entrevista difundida por Infobae el 12 de noviembre. Según las estimaciones que presentó, cada año adicional de escolaridad se asocia con alrededor de un 10% más de salario futuro.
El especialista alertó sobre la segregación escolar. Un informe de la organización, basado en Aprender 2021, calcula que el 41% de los alumnos del grupo de menores ingresos tendría que cambiar de escuela para lograr una distribución social igualitaria.
Sobre el paso a estudios superiores, Pisani indicó que el 80% de los estudiantes del último año de secundaria quiere seguir formándose, aunque cerca del 40% comienza efectivamente un curso o carrera. El contraste refleja, según su interpretación, dificultades para concretar esa continuidad.
También advirtió que el ausentismo en primaria ronda, en promedio, un mes de clases al año. Planteó que familias, docentes, directivos y autoridades trabajen juntos para mejorar la asistencia y los aprendizajes.
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