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Docentes utilizan IA para preparar clases y adaptar actividades. El desafío ahora es comprobar qué aprendieron los alumnos y cuándo la tecnología puede ayudar sin reemplazar su razonamiento.
Imagen ilustrativa generada con IA
La inteligencia artificial ya forma parte de la vida escolar. Mientras algunos estudiantes la utilizan para resolver tareas, los docentes comienzan a incorporarla para preparar clases, crear ejercicios y adaptar materiales a diferentes ritmos de aprendizaje.
En una investigación publicada por TN, profesores de escuelas de Buenos Aires explicaron que el principal desafío dejó de ser solamente detectar el uso de ChatGPT. Ahora buscan comprobar que los alumnos comprendan lo que entregan.
Para hacerlo, algunos docentes recurren a exposiciones orales, preguntas individuales y actividades en las que los estudiantes deben explicar con sus propias palabras cómo llegaron a una respuesta.
También cambia la corrección de exámenes. Un estudio publicado en septiembre de 2026 en Frontiers in Education comparó cuatro sistemas de inteligencia artificial con evaluadores humanos. ChatGPT coincidió exactamente con las calificaciones docentes en el 50% de los casos analizados. Los investigadores concluyeron que estas herramientas todavía necesitan supervisión humana.
Por otra parte, la Ciudad de Buenos Aires incorporó contenidos obligatorios de inteligencia artificial y protección digital en primaria y secundaria mediante una resolución oficial de agosto.
El debate también alcanza a las familias: cómo aprovechar estas herramientas sin descuidar la lectura, el pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas de manera independiente.
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